강현석

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논문 14편

  • 초등 도덕 교육 방향의 새로운 대안으로서 내러티브 정체성 교육의 가능성 탐색 KCI 무료
    2025 · 도덕교육연구 · 경북대학교
  • 내러티브의 질(quality)이 지니는 교육철학적 함의: 내러티브 의미와 지식 KCI 무료
    2025 · 교육철학 · 경북대학교
  • 현대 교육철학 사조에 비추어 본 IB 교육의 비판적 탐색 KCI 무료
    2024 · 교육철학 · 경북대학교 교육학과
  • 브루너 내러티브와 듀이 질성적 사고의 상보적 가능성 탐구 KCI 무료
    2021 · 교육철학연구 · 경북대학교
  • 교과 내면화 기제로서 내러티브 가능성 탐구 KCI 무료
    2021 · 교육철학 · 경북대학교
  • 내러티브의 두 가지 이론과 교육에의 시사점 탐구 KCI 무료
    2016 · 교육철학 · 경북대학교
  • 듀이와 브루너의 교육이론에서 내러티브의 가치 탐구: 통합의 관점에서 KCI 무료
    2013 · 교육철학 · 경북대학교
  • 내러티브에 기반한 교육과정 설계 원리 탐구 KCI 무료
    2012 · 교육철학 · 경북대학교
  • 내러티브 중심의 교육과정 재구성 방향 탐색 KCI 무료
    2011 · 교육철학 · 경북대학교
  • 학교교육에서 문화적 역량 모델링의 가능성 탐구 KCI 무료
    2010 · 교육철학 · 경북대학교
  • Backward Design을 통한 교육과정 설계: 교과의 진정한 이해를 위한 한 구상 KCI 무료
    2010 · 교육철학 · 경북대학교
  • Bruner의 교육과정 이론에서 지식의 재해석 : 지식의 구조와 내러티브의 관계 KCI 무료
    2009 · 교육철학 · 경북대학교
  • 듀이의 ‘교과의 진보적 조직’에 비추어 본 통합교육과정의 재개념화 KCI 무료
    2008 · 교육철학 · 경북대학교
  • Bruner의 내러티브 논의에 기초한 교육문화학의 장르에 관한 학제적 연구 KCI 무료
    2008 · 교육철학 · 경북대학교

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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