정윤경

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논문 14편

• 신유물론과 교육: ‘회절’ 방법론의 가능성 탐색 KCI 무료
  2025 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• 탈학교담론을 통해 본 학교교육의 의미 KCI 무료
  2021 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• 역량기반 교양교육에 대한 I 대학교 학부생의 교육요구도 분석 KCI 무료
  2020 · 교양교육연구 · 인하대학교
• 교육학의 포스트휴머니즘 수용과 포스트휴먼 감응교육 탐색 KCI 무료
  2020 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• 포스트휴머니즘과 휴머니즘에 기반한 교육 재고 KCI 무료
  2019 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• 균형잡힌 교양교육을 위한 I 대학 교양역량 진단도구 개발 및 타당화 연구 KCI 무료
  2019 · 교양교육연구 · 인하대학교
• “자유학기제”의 개혁적 의미와 과제 KCI 무료
  2016 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• 슈타이너의 인식론과 발도르프학교의 감성교육 KCI 무료
  2013 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• 한국 발도르프학교 교육의 의미와 실천에 관한 문화기술적 연구 KCI 무료
  2010 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• 니체의 관점주의와 교육 KCI 무료
  2010 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• 반성적 교사교육에 대한 비판적 고찰 - Foucault의 관점에서 Schön의 반성론 읽기 - KCI 무료
  2008 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• 교사교육과 영성 KCI 무료
  2006 · 교육철학연구 · 전주교육대학교
• ‘지속가능한 개발’을 위한 환경교육은 지속가능한가? KCI 무료
  2004 · 교육철학연구 · 경희대학교
• 발도르프 학교의 교사교육 KCI 무료
  2002 · 교육철학연구 · 고려대학교