한국 발도르프학교 교육의 의미와 실천에 관한 문화기술적 연구

An Ethnographic Study on the Meaning of ‘Education’ and Practices in Korean Waldorf School

  • 저자정윤경 (전주교육대학교)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2010년 · 48호 · 163–197쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2010..48.008008
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키워드

  • 학교문화
  • 발도르프학교
  • 한국 발도르프학교
  • 발도르프 수업
  • 발도르프학교에서의 ‘교육’의 의미

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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