반성적 교사교육에 대한 비판적 고찰 - Foucault의 관점에서 Schön의 반성론 읽기 -

A Critical Study on Reflective Teacher Education -Centering on the reading Schön's Reflection-in-action in the light of Foucault-

  • 저자정윤경 (전주교육대학교)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2008년 · 42호 · 195–219쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2008..42.008008
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 반성
  • 반성적 교사교육
  • Foucault
  • 지식-권력
  • 계보학적 방법
  • 권력 관계
  • 주체
  • 길들여진 신체
  • 반성의 정치학.

KCI에는 원문이 없습니다. 학회 홈페이지에는 있을 수 있습니다 — 학술지 쪽을 보십시오.

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

갱신일 2026-09-10 · 틀린 것 알려주기

인용할 때는 이 쪽의 주소와 갱신일을 함께 적어 주십시오. 값은 시점에 따라 바뀝니다.