신유물론과 교육: ‘회절’ 방법론의 가능성 탐색

New Materialism and Education: Exploring the Potential of a “Diffractive methodology”

  • 저자정윤경 (전주교육대학교 · 단독)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 47권 · 4호 · 887–912쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2025.47.4.006
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 신유물론
  • 회절
  • 회절 방법론
  • 반성(성)
  • 반성-회절의 연속성

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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