『논어』의 ‘학(學)’ 개념 연구와 교육적 시사점 고찰- 2000년 이후 중국학계의 연구 성과를 중심으로 -

A Study on the Trends and Characteristics of the Concept of 'learning(學)' in the Analects - Focusing on the research achievements of Chinese academia since 2000-

• 저자JIANGYINGSHUN (고려대학교 · 제1) · 권선향 (고려대학교 · 참여) · 최진 (고려대학교 · 참여) · 신창호 (고려대학교 · 교신)
• 학술지유교사상문화연구 (한국유교학회) · 무료 제공 페이지
• 서지2020년 · 79호 · 103–133쪽
• DOI10.23012/tsctc..79.202003.103
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키워드

• 『논어(論語)』
• 학(學)
• 본받음[爻․效]
• 깨달음[覺․悟]
• 효학반(斅學半)
• 선각자(先覺者).

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