도덕심리학적 관점에서 본 도덕과 교육과정 내용 분석과 의의

A Moral-Psychological Analysis of the Moral Education Curriculum: Content and Implications

  • 저자신호재 (경인교육대학교 · 단독)
  • 학술지초등도덕교육 (한국초등도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 94호 · 1–25쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 도덕과 교육과정
  • 도덕심리학
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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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