클라파레드의 『에밀』읽기: 루소 교육 이론에 대한 한 가지 해석

Claparède’s Reading of Émile: An Interpretation of Rousseau’s Educational Theory

  • 저자김영희 (봉원초등학교 · 제1) · 박찬영 (진주교육대학교 · 교신)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 47권 · 1호 · 25–46쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2025.47.1.002
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 클라파레드
  • 기능적 교육
  • 루소 교육론
  • 소극적 교육
  • 새교육
  • 『에밀』

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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