‘인(仁)’을 통해 본 학교의 의미 재고찰 - 논어(論語)󰡕에 대한 해석을 중심으로 -

The Re-thinking of the Concept of Benevolence(仁) in School Education - Based on the “Analects of Confucius(論語)” -

  • 저자전선숙 (경희대학교 · 단독)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 44권 · 4호 · 273–290쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 『논어』
  • 인(仁)
  • 학(學)
  • 배움과 깨달음
  • 학교교육의 ‘인’

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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