교육학과 포스트휴머니즘 담론의 임계점에 관한 고찰

A Study on the Borderline between Science of Education and Posthumanism

  • 저자우정길 (경희대학교 · 단독)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2020년 · 42권 · 4호 · 55–92쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 교육(학)
  • 포스트휴머니즘
  • 향상
  • 결핍존재론
  • 인간의 개선

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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