맥신 그린의 ‘미적 체험 예술교육 접근’의 인문교육적 가치: 새로운 ‘인문적’ 교수-학습 패러다임을 탐색하며

A Study on the Educational Values of Maxine Greene’s Aesthetic Approach to Arts Education: in Search of a New Humanistic Approach in Teaching-and Learning

• 저자곽덕주 (서울대학교 · 제1) · 최진 (서울대학교 · 참여)
• 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
• 서지2018년 · 40권 · 2호 · 1–26쪽
• DOI10.15754/jkpe.2018.40.2.001
• KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

• 인문학적 성찰의 고유성
• 윤리적 읽기
• 맥신 그린의 미적 체험 예술교육 접근
• 자기관계 형성과 타자로의 확장
• 인문적 교수-학습의 과정

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