K. Popper의 상상력 개념 고찰과 그 교육적 함의

A Study on the Concept of Karl Popper’s Imagination and its Educational Implications

  • 저자임광국 (동국대학교 · 제1) · 조상식 (동국대학교 · 교신)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2015년 · 37권 · 3호 · 155–175쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2015.37.3.007007
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 칼 포퍼
  • 비판적 합리주의
  • 추측
  • 가스통 바슐라르
  • 교육에서 상상력과 창의력

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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