탄생적 상호주관성과 교육 - 비에스타(G. Biesta)의 아렌트(H. Arendt) 수용을 중심으로

Intersubjectivity of Natality and Education – G. Biesta’s Pedagogical Reception of H. Arendt’s Concept of Natality

  • 저자우정길 (경희대학교)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2014년 · 36권 · 1호 · 53–72쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2014.36.1.003003
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 한나 아렌트
  • 거트 비에스타
  • 탄생성
  • 탄생적 상호주관성
  • 교육

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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