계신공구(戒愼恐懼)의 수양론적 재해석과 교육적 의미: 양명(陽明)과 다산(茶山)의 해석을 중심으로

The Cultivational Reinterpretation and Educational Significance of Gyesin-gonggu (戒愼恐懼): Focusing on the Interpretations of Yangming (陽明) and Dasan (茶山)

  • 저자이유정 (고려대학교 · 단독)
  • 학술지교육철학연구 (한국교육철학학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2026년 · 48권 · 3호 · 699–722쪽
  • DOI10.15754/jkpe.2026.48.3.008
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키워드

  • 『 중용(中庸)』
  • 계신공구(戒愼恐懼)
  • 주자(朱子)
  • 양명(陽明)
  • 다산(茶山)
  • 두려움

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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