시민성 관점의 조화적 접근을 통한 초등 도덕과 다문화교육 단원 재구성 방안

A Framework for Restructuring Multicultural Education Units in Elementary School Moral Education through a Harmonious Approach Based on Citizenship

  • 저자남궁환 (서울개봉초등학교 · 단독)
  • 학술지초등도덕교육 (한국초등도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2026년 · 96호 · 133–164쪽
  • DOI10.17282/ethics.2026..96.133
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 초등 도덕과 다문화교육
  • 주류 사회 학습자
  • 매개 수단
  • 시민성 관점의 조화
  • 국가시민성
  • 세계시민성

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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