2022 개정 초등 도덕과 인공지능 윤리 단원 재구조화: 간접 의무 및 기술 덕 윤리 접근과 관계 접근 중심으로

Restructuring the Artificial Intelligence Ethics Unit in the 2022 Revised Elementary School Moral Education Curriculum: Focusing on Indirect Obligations and the Virtue-Based Approach to Technology, and the Relational Approach

  • 저자남궁환 (서울탑동초등학교 · 단독)
  • 학술지도덕교육연구 (한국도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2026년 · 38권 · 2호 · 109–137쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 인공지능 윤리 단원
  • 도덕적 지위
  • 간접 의무 및 기술 덕 윤리 접근
  • 관계 접근
  • 비판적 관계 접근

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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