부적응 초등학생의 정서표현 및 공격적 행동 감소를 위한 인지행동 미술치료 사례연구

Cognitive-Behavioral Art Therapy Case Study: Enhancing Emotional Expression and Reducing Aggression in Maladjusted Elementary Students

  • 저자김순희 (동신대학교 · 제1) · 김미라 (경기대학교 · 참여) · 박희현 (동신대학교 교수 · 교신)
  • 학술지문화예술산업연구 (조선대학교 문화예술산업연구소) · 무료 제공 페이지
  • 서지2026년 · 26권 · 1호 · 78–92쪽
  • DOI10.23195/ansghk.2026.26.1.009
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키워드

  • 부적응
  • 초등학생. 정서표현. 공격적 행동. 인지행동 미술치료.

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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