공감 중심의 팀 기반 실습활동이 커뮤니케이션 역량에 미치는 영향 －전문대학 ‘서비스커뮤니케이션’ 교과 사례

The Impact of Empathy-Centered Team-Based Practice Activities on Communication Competence : A Case Study of the “Service Communication” Course at a Korean Community College

  • 저자이지연 (대림대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 19권 · 6호 · 333–348쪽
  • DOI10.46392/kjge.2025.19.6.333
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 커뮤니케이션 역량
  • 공감중심학습
  • 팀기반 활동
  • 전문대학교양교육
  • 서비스커뮤니케이션

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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