융합 기반 특수목적 교양영어 수업이 학습자의 영어 말하기 전략 활용과 말하기 동기에 미치는 영향

The Effects of a Convergence-based ESP-oriented General English Course on Learners’ Speaking Strategy Use and Speaking Motivation

  • 저자강남희 (중앙대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 19권 · 6호 · 227–252쪽
  • DOI10.46392/kjge.2025.19.6.227
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 융합
  • 특수목적영어
  • 영어 말하기 전략
  • 영어 말하기 동기

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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