디지털 리터러시 강의를 수강한 학생들의 인식조사 －인식⋅행동 기반 역량 구조 분석(24년, 25년 신입생 연계 데이터 분석)

A Survey on the Perceptions of Students Enrolled in Digital Literacy Courses : Analysis of Competency Structure Based on Perception and Behavior (Analysis of Linked Data for 2024-2025 Freshmen)

  • 저자김동욱 (순천향대학교 · 제1) · 이나현 (전북대학교 · 참여) · 전병찬 (청운대학교 · 교신)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 19권 · 6호 · 127–137쪽
  • DOI10.46392/kjge.2025.19.6.127
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 디지털 리터러시
  • 대학생 인식
  • 평가도구
  • 자기조절
  • 비판적 읽기
  • 문해력
  • ChatGPT
  • 인공지능
  • 디지털 문해력 태도
  • 인식 특성
  • 학습 심리적 특성
  • 교양 교육 활동

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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