사회혁신역량 교과로서의 한국어 화용론 교육과정 개발 및 운영 사례 연구

A Study on the Development and Implementation of a Korean Pragmatics Curriculum as for Social Innovation

  • 저자김강희 (연세대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 19권 · 2호 · 109–126쪽
  • DOI10.46392/kjge.2025.19.2.109
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 사회혁신역량 교과
  • 변혁적 역량
  • 한국어 화용론
  • 지속발전가능교육
  • 교육과정 개발

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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