고등학교『일본문화』교육과정 변천에 대한 고찰 -15년 개정, 22년 개정 일본어 교육과정 문화 요소와 비교를 중심으로-

A Study on the Transition of the High School ‘Japanese Culture’ Curriculum — The 2015 revised Japanese I curriculum and the 2022 revised Japanese language curriculum Focusing on cultural elements and comparisons —

  • 저자민수현 (건국대학교 · 단독)
  • 학술지일본사상 (한국일본사상사학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 49호 · 157–186쪽
  • DOI10.30615/kajt.2025.49.6
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 일본문화
  • 고등학교 일본어 교육
  • 2015 개정 교육과정
  • 2022년 개정 교육과정
  • 다양성

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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