젠더 관점의 데이터 리터러시 융합교육 사례 연구－E 대학교 <빅데이터와 젠더> 교과목을 중심으로

A Case Study of Gender-Sensitive Data Literacy Education: Focusing on the Course <Big Data and Gender> at E University

  • 저자이은아 (이화여자대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 19권 · 1호 · 251–267쪽
  • DOI10.46392/kjge.2025.19.1.251
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 데이터 리터러시
  • 젠더 편향
  • 성인지 통계
  • 교차성
  • 데이터 사회

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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