인문 고전 리터러시 함양을 위한 상호교류적 자세히 읽기 수업 모형 개발

Development of a Transactional Close Reading Instructional Model for Cultivating Humanities Classics Literacy

  • 저자이현아 (가톨릭대학교 · 제1) · 최인자 (가톨릭대학교 · 교신)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 19권 · 1호 · 37–56쪽
  • DOI10.46392/kjge.2025.19.1.37
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 인문 고전 리터러시
  • 인문 고전 독서 수업
  • 상호교류적 자세히 읽기
  • 수업 모형 개발 연구

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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