예비유아교사의 인권감수성 향상을 위한 인권교육 프로그램 개발 및 의미 연구: 영유아교육기관에서 인권 관련 딜레마 경험이 있는 현장전문가 연계를 중심으로

Development of a human rights education program to improve human rights awareness of prospective early childhood teachers and a study on its significance: Focusing on linking field experts with exper

  • 저자유수복 (대전과학기술대학교 · 단독)
  • 학술지문화예술산업연구 (조선대학교 문화예술산업연구소) · 무료 제공 페이지
  • 서지2025년 · 25권 · 1호 · 91–99쪽
  • DOI10.23195/ansghk.2025.25.1.010
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 예비유아교사와 인권교육
  • 인권 감수성
  • 인권 관련 딜레마 경험과 현장 전문가 연계

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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