도덕교육 연구에서 Q 방법론 활용의 의의와 방안

Exploring the Significance and Applications of Q Methodology in Moral Education Research

  • 저자고정아 (세종소담중학교 · 제1) · 송애리 (서원대학교 윤리교육과 · 교신)
  • 학술지도덕윤리과교육 (한국도덕윤리과교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2024년 · 85호 · 79–105쪽
  • DOI10.18338/kojmee.2024..85.79
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 도덕교육
  • Q 방법론
  • 증거 기반
  • 실증적 연구
  • 혼합연구
  • 주관성

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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