보드게임 설계 및 개발 과정 참여 경험에서 학업 저성취 대학생이 지각한 학습 역량 향상 정도

The Perceived Improvement in Learning Competencies of Low-achieving College Students through Participation in a Board Game Design and Development Process

  • 저자장현정 (계명대학교 · 제1) · 이성아 (호남대학교 · 참여) · 엄우용 (계명대학교 · 교신)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2024년 · 18권 · 5호 · 367–383쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 학업 저성취 대학생
  • 보드게임 설계
  • 보드게임 개발
  • 학습 역량 향상

KCI에는 원문이 없습니다. 학회 홈페이지에는 있을 수 있습니다 — 학술지 쪽을 보십시오.

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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