비대면 수업과 대면 수업의 효과성 제고를 위한 고찰: 교수자 중심의 설명식 수업을 중심으로

Considerations on Improving the Effectiveness of Non-face-to-face and Face-to-face Classes: Focusing on Instructor-Centered Explanatory Classes

  • 저자조용기 (대진대학교 · 제1) · 김기홍 (대진대학교 · 교신)
  • 학술지종교교육학연구 (한국종교교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2024년 · 77권 · 137–157쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 대학생
  • 비대면 수업
  • 대면 수업
  • 인지된 성취도
  • 학습만족도

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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