액션러닝 기반 종교교육의 설계 방향: 원광대학교 교양과목을 중심으로

A Design Guideline of Action Learning-Based Religious Education: Focusing on Wonkwang University’s Liberal Arts

  • 저자이주연 (원광대학교 원불교사상연구원 · 단독)
  • 학술지종교교육학연구 (한국종교교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2024년 · 77권 · 61–78쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 탈종교시대
  • 원불교
  • 종교교육
  • 학습자 중심
  • 액션러닝
  • 소집단 활동

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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