대학의 역량기반 교양교육과 융복합 사고의 확장 가능성 모색 －포스터 발표를 활용한 학습자 중심 교수학습 사례 분석을 중심으로

A Study on the Competence-based General Education and the Development of Convergent Thinking : Focusing on the Analysis of the Learner centered Teaching-learning Practices using Poster Presentations

  • 저자김현정 (고려대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2024년 · 18권 · 1호 · 269–288쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 역량기반 교양교육
  • 융복합 사고
  • 학습자 중심 교육
  • 포스터 발표
  • 교차 주제

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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