SNS 기반 학습공유 보드를 활용한 독서달리기 인성 프로그램이 초등학교 고학년의 또래 및 담임교사와의 소통, 또래관계 질, 공감 능력, 대인관계만족도에 미치는 영향

The impact of “Book Marathon” program using real-time collaborative virtual boards for improving peer and teacher communication, peer relationship quality, empathy ability, interpersonal satisfaction of elementary school students

  • 저자오정민 (성균관대학교,TESOL대학원 · 제1) · 박홍석 (한국외국어대학교 교육대학원 · 교신)
  • 학술지도덕윤리과교육 (한국도덕윤리과교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2024년 · 82호 · 97–122쪽
  • DOI10.18338/kojmee.2024..82.97
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • SNS
  • 독서달리기
  • 인성프로그램
  • 담임 및 또래와의 의사소통
  • 또래관계질
  • 공감능력
  • 대인관계만족도

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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