도덕교육에서 교사와 학생의 의사소통 방법론 연구 ― 콜버그의 해석학적 논의를 중심으로

A Study on the Methodology of Teacher-Student Communication in Moral Education ― Focusing on Kohlberg’s Hermeneutical Discussion

  • 저자이선필 (부산대학교 · 단독)
  • 학술지초등도덕교육 (한국초등도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2023년 · 81호 · 155–174쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 객관성
  • 해석학
  • 의사소통
  • 콜버그
  • 상보성 테제

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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