근대 일본사회의 ‘장해자’ 인식에 관한 고찰 — 메이지 시대의 장해자 교육를 중심으로 —

A Study on Perceptions of “Disabled Persons” in Modern Japanese Society

  • 저자이권희 (선문대학교 · 단독)
  • 학술지일본사상 (한국일본사상사학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 43호 · 212–231쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 서벌턴(Subaltern)
  • 장해자(disabled)
  • 지적장해(Intellectual Disability)
  • 장해자 교육(special education)
  • 배제(elimination)

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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