역량기반교육을 위한 인성 교과목의 평가과제 및 평가도구 개발－J대학 <인성과 소통> 교과목을 중심으로

Development of Performance Tasks and Evaluation Tools for Personality Subject in Competency-Based Education－<Personality and Communication> Course in J University

  • 저자최경애 (중부대학교 · 제1) · 이영선 (중부대학교 · 교신)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 16권 · 6호 · 277–294쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 교양교육
  • 인성역량
  • 역량기반교육
  • 수행평가
  • 평가과제
  • 평가지표

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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