<고전 읽기와 토론> 강좌에서 논증적 질문 역량 개발을 위한 QBL-수업모델 사례연구

A Study on Developing QBL-MODEL in the Debate Classroom for Liberal Education at University

  • 저자오진영 (부산대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 16권 · 6호 · 131–147쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 논증
  • 토론
  • 고전
  • 교양교육
  • 질문중심학습
  • 자기주도-학습자중심
  • QBL

KCI에 원문이 있습니다 — 위 KCI 쪽에서 확인하십시오.

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

갱신일 2026-09-10 · 틀린 것 알려주기

인용할 때는 이 쪽의 주소와 갱신일을 함께 적어 주십시오. 값은 시점에 따라 바뀝니다.