슈프랑거의 초등교육론에 비추어 본 초등 도덕과교육의 성격

An Inquiry of the Nature of Moral Education as a School Subject Based on E. Spranger’s Theory of Elementary Education

  • 저자박대호 (강진중앙초등학교 · 단독)
  • 학술지초등도덕교육 (한국초등도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 79호 · 253–280쪽
  • DOI10.17282/ethics.2022..79.253
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 슈프랑거
  • 초등교육론
  • 교과의 의미
  • 도덕과교육의 성격

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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