학생 주도형 블렌디드 러닝에 기반한 도덕과 수업 설계 전략

Instructional Designing Strategies in Moral education based on Blended Learning for student agency

  • 저자이혜진 (서울대학교 · 제1) · 김혜진 (인천대학교 · 교신)
  • 학술지도덕윤리과교육 (한국도덕윤리과교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 76호 · 25–53쪽
  • DOI10.18338/kojmee.2022..76.25
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 블렌디드 러닝
  • 수업 설계 전략
  • 학생 주도성
  • 도덕교육
  • 교수 ‧ 학습 방법

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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