외국인 대학생의 쓰기에서 과제 표상 교육의 효과 연구

A Study on the Effectiveness of Task Representation Education in the Writing of Foreign University Students

  • 저자송은정 (사이버한국외국어대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 16권 · 2호 · 203–212쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 담화 통합 쓰기
  • 과제 표상
  • 표상 교육
  • 외국인 대학생
  • 한국어 쓰기 교육

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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