2022 중학교 도덕과 교육과정 개정 방향에 관한 FGI 연구- 현장 도덕교사 및 전문직의 인식을 중심으로 -

FGI Study on the Revision Direction of the 2022 Middle School Moral Education Curriculum - Focusing on the Perception of On-site Moral Education Teachers and Educational Supervisors -

  • 저자박상욱 (매곡중학교 · 단독)
  • 학술지윤리교육연구 (한국윤리교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2022년 · 64호 · 115–142쪽
  • DOI10.18850/JEES.2022.64.05
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 도덕과 교육과정
  • 핵심가치
  • 성취기준
  • 역량과 기능
  • 주제중심접근
  • 2022 개정 교육과정

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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