외국인 유학생 대상 플립드 러닝 기반의 온라인 토론 수업 사례 및 효과성에 관한 연구

Study on a Flipped Learning-based Online Discussion Class Case and its Effectiveness

  • 저자류선숙 (고려대학교 · 제1) · 안정호 (고려대학교 · 참여) · 허유경 (고려대학교 · 참여) · 임형옥 (고려대학교 · 교신)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2021년 · 15권 · 6호 · 320–334쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 외국인 유학생
  • 교양 교과목
  • 플립드 러닝
  • 온라인 토론 수업
  • 만족도 조사

KCI에 원문이 있습니다 — 위 KCI 쪽에서 확인하십시오.

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

갱신일 2026-09-10 · 틀린 것 알려주기

인용할 때는 이 쪽의 주소와 갱신일을 함께 적어 주십시오. 값은 시점에 따라 바뀝니다.