질문 생성을 위한 단계별 읽기 구성 방안－<명저읽기> 그리스 비극 수업 사례를 중심으로

Teaching Methods of Reading for the Creation of Questions－<Reading Masterpiece> Focused on Cases of Greek Tragedy Class

  • 저자김유미 (단국대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2021년 · 15권 · 6호 · 103–114쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 고전교육
  • 그리스 비극
  • 질문생성하기
  • 단계별 읽기
  • 자발적 읽기 조건

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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