대학의 학술적 글쓰기에서 저자성 교육 방안 －사회과학글쓰기 교육 사례를 중심으로

Teaching Methods for Strengthening Authorship in College Academic Writing －A Case Study of a Social Science Writing Class

  • 저자박현희 (서울대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2021년 · 15권 · 4호 · 71–83쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 학술적 글쓰기
  • 저자성
  • 학술담화공동체
  • 명시적이고 구체적인 교육
  • 선행연구 검토
  • 인용과 표절

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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