‘Second Step’을 활용한 초등학생의 공감 및 자기조절 능력 함양 프로그램 개발

Development of Empathy and Self-Control Cultivation Program for Elementary School Students Using Second Step Program

  • 저자홍현주 (이의초등학교 · 제1) · 남궁환 (서울개봉초등학교 · 참여) · 이인재 (서울교육대학교 · 교신)
  • 학술지초등도덕교육 (한국초등도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2020년 · 70호 · 193–218쪽
  • DOI10.17282/ethics.2020..70.193
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 사회･정서학습
  • Second Step 프로그램
  • 공감
  • 자기조절

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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