대학교 교양 교과에서 외국인 유학생을 위한 블렌디드 러닝 수업 운영의 효과 및 한계 연구 －온라인과 오프라인 강의의 비교를 중심으로

Study on the Effects and Limitations of Blended Learning-based College Lectures in Online Courses

  • 저자김강희 (부산외국어대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2020년 · 14권 · 5호 · 239–249쪽
  • DOI10.46392/kjge.2020.14.5.239
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 온라인 강의
  • 블렌디드 러닝
  • 한국어교육
  • 학문목적 학습자
  • 외국인 유학생

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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