2015 개정 도덕과 교육과정에 대한 비판적 고찰과 도덕과 교육과정의 성격 연구

A Critical Review on 2015 Revised Moral Education Curriculum: Focused on Its Characteristic Part

  • 저자이영문 (춘천교육대학교 · 단독)
  • 학술지도덕윤리과교육 (한국도덕윤리과교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2019년 · 65호 · 103–127쪽
  • DOI10.18338/kojmee.2019..65.103
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 2015 개정 도덕과 교육과정
  • 인성교육
  • 역량 중심 교육과정
  • 민주시민교육
  • 도덕함

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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