초등 도덕과 과정 중심 평가의 이론과 실제

Evaluation Theory and Practice Centered on Process in Elementary Moral Education

  • 저자서강식 (공주교육대학교 · 단독)
  • 학술지도덕윤리과교육 (한국도덕윤리과교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2019년 · 65호 · 35–55쪽
  • DOI10.18338/kojmee.2019..65.35
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키워드

  • 초등 도덕 교육
  • 과정 중심 평가
  • 평가 이론
  • 평가 실제
  • 평가 도구

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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