교육과정 연구에서 이론과 실제의 대립과 메타프락시스

The Conflicts between Theory and Practice Implied in Curriculum Studies with Metapraxis

  • 저자박채형 (부산교육대학교 · 단독)
  • 학술지도덕교육연구 (한국도덕교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2018년 · 30권 · 1호 · 73–93쪽
  • DOI10.17715/jme.2018.3.29.1.73
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 교육과정
  • 이론
  • 실제
  • 대립
  • 이론적 접근
  • 실제적 접근
  • 메타프락시스

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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