대학글쓰기교육에서 협동글쓰기의 교육적 의미와 유용성 연구－ 수업사례분석을 중심으로

The Study on the Collaborative Writing’s Educational Meaning and Usability in the University Writing Education －Focusing on case analysis

  • 저자정연희 (대진대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2017년 · 11권 · 4호 · 243–271쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 대학글쓰기교육
  • 협의적 글쓰기
  • 협동글쓰기
  • 글쓰기 기초능력 향상
  • 문제해결능력
  • 학술적 글쓰기
  • 직무 글쓰기

KCI에는 원문이 없습니다. 학회 홈페이지에는 있을 수 있습니다 — 학술지 쪽을 보십시오.

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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