이공계열 학생의 글쓰기 인식에 대한 연구 ― K대학을 중심으로

A Study on the Recognition and Demand for Writing of Science and Engineering Students

  • 저자최윤희 (경희대학교 · 단독)
  • 학술지교양교육연구 (한국교양교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2017년 · 11권 · 1호 · 581–608쪽
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 이공계열 학생
  • 글쓰기
  • 글쓰기 인식
  • 글쓰기 불안감
  • 설문조사 분석
  • 학습 요구

KCI에는 원문이 없습니다. 학회 홈페이지에는 있을 수 있습니다 — 학술지 쪽을 보십시오.

출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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