키에르케고어에서 자기인식(認識)과 『아이러니의 개념』의 윤리교육적 함의(含意)

Ethics Educational Implication of Self-knowledge and the Concept of Irony in S. Kierkegaard

  • 저자황종환 (한남대학교 · 단독)
  • 학술지도덕윤리과교육 (한국도덕윤리과교육학회) · 무료 제공 페이지
  • 서지2017년 · 54호 · 109–129쪽
  • DOI10.18338/kojmee.2017..54.109
  • KCI이 논문의 KCI 쪽

키워드

  • 키에르케고어
  • 자기인식
  • 아이러니의 개념
  • 윤리교육적 함의
  • 간접전달
  • 영원한 존재

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출처 — 한국학술지인용색인(KCI) OAI-PMH · 논문 페이지. 서지 사실만 담았고 원문은 담지 않는다.

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